Groningse bedrijven krijgen tips over cybersecurity van Noorderpoort: ‘Het belang van online veiligheid groeit snel!’

De eerstvolgende sessie is op 24 november. Deelnemende bedrijven worden vervolgens ingedeeld in segmenten, waarna studenten van Noorderpoort samen met cybersecurityprofessionals dieper ingaan op de gevaren per branche. “Een winkelier loopt andere risico’s dan bijvoorbeeld een productiebedrijf”, zegt Erik Rutkens. Hij is cyberexpert en beoogd practor bij de Groningse mbo-school Noorderpoort. “Het gaat bijvoorbeeld om een kassa die is aangesloten op het wifinetwerk, of om privacyregels rond beveiligingscamera’s.”

Scan online veiligheid
Cybersecurityprofessionals en studenten van Noorderpoort gaan langs bij de bedrijven om een scan op het gebied van online veiligheid uit te voeren. Rutkens: “Ze kunnen direct verbeteringen doen. Bijvoorbeeld door een kassa in een ander netwerksegment te plaatsen.”

Slimme apparatuur
De sessies worden praktisch ingericht, zonder ‘wollige verhalen’, belooft de cyberexpert. Rutkens legt uit dat vooral het midden- en kleinbedrijf behoefte heeft aan hulp op het gebied van online veiligheid. “Aanbieders van cybersecurity richten zich vooral op grotere bedrijven, waardoor kennis en hulpmiddelen voor kleinere ondernemers vaak niet toegankelijk zijn.”

De sessies zijn onderdeel van het practoraat digitaal veilige hard- en sofware. Naast een vierkoppig kernteam, waar Rutkens onderdeel van is, bestaat dat uit drie kenniskringen (bedrijven, onderzoek en onderwijs) en een klankbordgroep. Daar zit onder andere een vertegenwoordiger van de politie Noord-Nederland en de bedrijvenverenigingen in.

Het practoraat is opgezet omdat het belang van online veiligheid snel groeit. Veel beroepen waarvoor Noorderpoort studenten opleidt, krijgen steeds meer te maken met slimme apparatuur (hard- en software), legt Rutkens uit. “Denk bijvoorbeeld aan beveiligers: zij werken met digitale hulpmiddelen zoals camera’s, deuren die ze met een app kunnen openen. Automonteurs werken ook veel met digitale apparatuur dan voorheen, een Tesla is eigenlijk meer software op wielen.”

Om studenten beter voor te bereiden, moeten docenten worden omgeschoold. “Docenten hebben vaak nog weinig kennis van de apparatuur in het werkveld waarin zij lesgeven. Om ervoor te zorgen dat studenten digitaal vaardiger worden, moeten we ze meenemen in nieuwe ontwikkelingen”, zegt Rutkens.

Voor Noorderpoort is het van belang dat haar studenten straks met actuele kennis aan de slag kunnen bij bedrijven. Rutkens: “Veel nieuwe apparaten worden op het internet aangesloten. Daar geldt in Europa een CE-markering voor. Dat is een keurmerk, met voorwaarden waaraan het apparaat moet voldoen. Daarvoor moeten toezichthouders worden opgeleid. Wat ook speelt: producenten van online-apparatuur zijn ook in Nederland en in het Noorden gevestigd. We vinden het belangrijk dat onze studenten bij dat soort organisaties kunnen gaan werken.”

Foto: Jan Buwalda